第47章
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陸以圳往小禮堂的舞臺上一站，底下的評委幾乎就交頭接耳起來。
這些評委大多都是各個影視院校的教授，半輩子放在理論研究上，個個都是學術咖。之前看到關於陸以圳的一些新聞，其實並沒有留下非常正面的印象。
一個學導演的學生，半道跑去拍了電影，怎麽看都不像是真正喜歡導演這麽學問的。
他們簡單交流了幾句，發現達到共識，這才把註意力放到舞臺上，而此時，趙雪萱的陳述已經完成大半。
抱著一點批判的眼光，評委們盼來了陸以圳對視聽方面的解析。
很快，話筒從趙雪萱手裏轉交給陸以圳。
“各位評委老師好，我是來自央影學院的陸以圳，下面的部分由我來展示。”
平和謙虛的態度，一點沒有身為影帝的倨傲……幾個評委交換了一個眼神，印象稍微有點改觀。
當然，之所以如此不卑不亢，其實是因為小陸同學根本沒意識到= =評委們會認識他。
“鏡子的意向是女主內心情緒的一個投射，從沒有出現的神其實也只是個象征……”
“這個隱喻蒙太奇，是在象征女孩對自己的認識在改變……”
陸以圳侃侃而談，他已經很久沒有這樣的感覺，接觸自己最喜歡的事情，一切都在他的掌握之中。
總共五分鐘的陳述時間結束，評委象征性地提了幾個問題就結束了對他們的考量。
陸以圳下來的時候不免有些忐忑，“雪萱，他們怎麽就問了咱們這麽幾個啊？”
趙雪萱也有點拿不準，她在展示的時候其實感受到評委的心不在焉了，但不願讓同伴一起感到沮喪，她只是笑笑，“沒準是因為咱們的陳述足夠充分了呢？”
陸以圳豈能看不出趙雪萱的擔心，只不過對方沒有說出口，他也就不去戳破。
於是，兩個憂心忡忡的小家夥跑去國傳大學的食堂吃了頓食不知味的午飯，接著互相打氣，“那下午一定要好好準備剪輯的比賽！”
陸以圳握拳，“沒問題！成敗在此一舉！！”
下午的競賽環節是現場剪輯水平的考核，難度其實不大，陸以圳始終覺得這個環節有點流於形式。
每個參賽劇組都會拿到相同的一集時長為一小時的美食紀錄片，然後剪輯成30秒的宣傳片，剪輯時間有兩個小時。
也就是說，你可以用一個小時來看紀錄片，再用一個小時完成30秒的剪輯。
時間綽綽有餘。
但等到陸以圳和趙雪萱開始操作的時候，才發現……從簡到繁易，由繁至簡，卻相當困難。一個小時的視頻素材，他們必須挑選出最精彩的片段，最誘人的鏡頭，並且要完成帶有邏輯性的拼接，而不是無意義的組合。
發現這個問題的時候，陸以圳和趙雪萱已經看了四十分鐘紀錄片了，想要翻回去重新建立邏輯性根本來不及了。
別看剪輯出來的內容只要30秒，但實際操作，恐怕半個小時都不夠。
趙雪萱已經有些慌了，“怎麽辦……我都快忘了前面都講了什麽了！”
陸以圳不動聲色地打量了下四周，其實很多參賽的人都還沒有意識到這個問題，他們悠閑地抱臂看著屏幕，完全是出於一個觀眾的視角，而不是工作人員。
他稍微松了口氣。
但也不乏聰明的競爭對象，一邊看，一邊停下來做筆記。
這樣做才是最科學的，梳理完原本視頻素材的鏡頭語言，才有可能完成二次創作。可是，他們已經來不及了。
陸以圳索性按下暫停鍵，沈心思考起來……有沒有什麽辦法，不理會原有視頻素材的內容，重新建立新的邏輯？
他盯住暫停下的畫格，這是一個講陜北刀削面的紀錄片，這一幀裏，熱氣騰騰的湯鍋裏，一個被刀削掉的面條將落未落，畫面的左上角，則是廚師操作熟練的一雙手……
手……面……
陸以圳眼睛忽然一亮，“有了！！咱們可以做一個交叉蒙太奇嘛！！”
見趙雪萱還不懂他的意思，陸以圳耐心解釋著，“這種紀錄片，無外乎是講美食和做美食的人，那咱們就把鏡頭拆分成這兩部分，各自挑一點剪起來就好啊！”
美食從生到熟，做美食的人從入行到大師……兩個人只要按照這兩個思路去拆解一下原有的鏡頭然後重組就可以啊！
趙雪萱明白過來，“來來來，那我剪食物的，你剪人的！”
“OK！”
在別的組還在看素材的時候，陸以圳和趙雪萱已經投入到直接的工作裏。
趙雪萱直接拉動時間軸，把面條大概的制作過程剪輯出來，而陸以圳則把刀削面手藝人鍛煉削面技術的過程單獨挑了出來。
然而，緊張工作著的兩個人，並不知道，其實……陸以圳的身份，已經在悄無聲息中為二人打開了一道新的大門。
評委組。
“沒想到陸以圳那個小孩，還是挺專業的。”率先發話的是國傳大學導演系的系主任，“不知道這些觀點有多少是他自己的，但是對於畫面結構的設計、光影運用的構思，都是非常出彩的。”
戲文系的教授點頭附和，“雖然故事單薄了一點，不過後來的敘事結構把故事撐起來了，這點非常難得。就作品質量來講，給獎應該沒問題……當然，我建議，最好再給陸以圳一個單項獎。”
只要發現對方並不是浮誇的小孩，這群帶多了學生的老教授們，倒也並非是固步自封的人。
而且戛納影帝在國傳二度奪獎，顯得國傳大學的逼格高高噠！順便給學校和這個微電影大賽增加點社會曝光！
多劃得來的買賣！
另一位教授附和著點頭，“哎呀，那就給他導演獎嘛——”
“他不是導演，也不是編劇。”系主任把報名表推過去，“他寫的是攝像和剪輯。”
——偏偏單項獎只設了四個，導演、編劇、男女演員。
“……”三個評委面面相覷，然後索性望向來自央影的幾位教授。
陸以圳的直系系主任笑瞇瞇，“我們家的孩子，我們還是避避嫌，不參與意見了。”
“……”
最後，評委會主席，來自上海滬江影視學院的副院長拍板，“沒有單項獎，增加一個就可以了，規矩是人定的，大家都是搞藝術的，也不要那麽死板嘛！”
兩個小時的剪輯環節結束。
比起別的小組的手忙腳亂，陸以圳這邊，可以說是游刃有餘了。
在趙雪萱幫他完成了初剪之後，他親自將影視素材交錯剪輯，運用了大量的鏡頭，制造出了相當明快的節奏，甚至還有額外的時間做了一點字幕和特效。
於是，當大屏幕上放出陸以圳這一組的剪輯成果之後，所有評委的表情都變成了=口=！
比起其他小組做出來溫情慢節奏的宣傳片，陸以圳這一版簡直像個小電影……嚴格按照交叉蒙太奇的規律，兩個敘事脈絡由慢到快，最後重合在熱騰騰的刀削面出鍋的鏡頭上。
當然，對於一個30秒的宣傳來說，就算前面緩慢的部分，每個鏡頭也只不過給了三秒而已。
把美食紀錄片的宣傳片剪成了一個熱血沸騰的商業片的本領，真的不是什麽人都有吧？？
各位評委交換了一個眼神，彼此的腦海中，首先浮出的兩個字就是——“天賦”。
雖然隨著電影的發展，它有了越來越多的竅門和前人的經驗供電影人去學習、參考，但它終究還是一門藝術，像美術、音樂、舞蹈這些藝術門類一樣，你可以通過勤學苦練增加技藝，而更多的業內大家，都有著你根本無法企及的天份。
這種天份，讓人第一眼就能看出來，他天生就屬於這門藝術。
看了眼自己手裏已經初步定下的獲獎名單，這一刻，評委們完全不覺得自己是在給影帝走後門……或許，今天一次偶然的破例，就會讓他們成為名垂青史的“慧眼識珠”。
於是，很快，主持人宣布了各個獎項的去向。
最先頒布的是最佳男女主角。
一個懸疑微電影的男主角和演一個盲人的女孩分別摘得這兩項獎。
接著是最佳編劇、最佳導演。
趙雪萱原本很期待這兩個獎項，但實力強勁的對手讓她很快希望落空。
不過這不要緊，趙雪萱悄悄攥起拳頭，反正單項獎也沒有錢拿！還有影片獎項在後面呢！
然而，與她繼續期待的頒獎內容不同，主持人口中又宣布了一個獎項——
“今年，我們還設立了最佳剪輯技術獎，用以表彰在第二環節內突出作品的制作者，那麽第一個拿到這項獎的是——”主持人頓了頓，微笑著念出了名字，“陸以圳。”
全場嘩然。
“這名字怎麽這麽耳熟？”
“這不是那個戛納的新影帝麽……”
“重名吧？”
當然……這些議論，陸以圳本人並沒有聽到，他近乎茫然地上臺領了個獎，鞠了躬就趕緊下來了，就連坐回趙雪萱旁邊，他還在忐忑，“怎麽會搞這麽個獎給我？？不會是因為後面沒咱們的獎，拿來的安慰吧？”
當局者迷，旁觀者清，趙雪萱倒是難得比陸以圳反應快了半拍，“估計是知道你是影帝？發個獎表示重視吧……”
雖然覺得趙雪萱說得很有道理，但是陸以圳依然不覺得自己有這麽大能耐，他近乎是提心吊膽地等待著後面獎項的宣布，而這種專註，也讓他順理成章地忽略到頒獎嘉賓的坐席處，忽然多了兩個人。
“接下來，就是大家最期待的一等獎了。”為三等獎、二等獎頒發完，主持人笑瞇瞇地宣布最後一個獎項。
趙雪萱雙手交握在一起，明顯控制不住自己的緊張。
陸以圳更是翹首以待，這是他第一次為自己的獎項而期待，電光火石的一瞬間，他忽然有些明白容庭在戛納上的心情，明白那種——
神經緊繃到一碰就會戰栗的情緒。
短暫的停頓之後，主持人終於揭曉名單：“一等獎作品，《再見，自卑》趙雪萱，陸以圳！恭喜他們！”
“一等獎！！！”趙雪萱最先激動起來，在周圍其他參賽人或羨慕或嫉妒的眼神裏，她興奮地站起身，她難以自控地和陸以圳使勁擁抱了一下，接著，兩人才從坐席出來，走上舞臺。
然而，直到這個時候，兩人才註意到，從嘉賓席站起來準備頒獎的兩個人，非常、非常、非常的眼熟。
“天惹嚕……”趙雪萱捂著嘴，“居然請了高思源來頒獎……”
而陸以圳卻是越過高思源，看到了他身後，另外一個人的笑臉。
容庭。
在主持人的隆重介紹下，高思源和容庭先後登上舞臺，在場的學生無不感到震驚，紛紛痛恨自己怎麽沒能拿到一等獎。
而高思源和容庭卻早已習慣這樣的呼聲，從容自若地拿起禮儀小姐準備的獎杯和獎狀，分別走向兩人。
陸以圳怔怔地盯著越走越近的容庭，不知覺中，居然紅了臉。
他太像是從夢裏走出來的了，沒有理由的突然出現，渾身上下都散發著光……好吧，陸以圳逼著自己清醒了下，是舞美打在容庭身上的追光。
“恭喜。”高思源是國傳的客座教授，被請來頒個獎倒也沒有什麽抗拒的情緒，何況他在進到禮堂之前，還特地看了一下獲獎作品的拷貝，確實是不錯的作品，“拍得很好。”
雖然不是偶像給她頒獎，但這並不妨礙趙雪萱心潮澎湃，畢竟高思源作為國內一流的導演，在同樣學導演的趙雪萱心目中，同樣是大神般的存在。
而此刻，容庭拿著獎狀，走到了陸以圳的面前。
“師、師哥……你怎麽來了……”陸以圳生怕對方看出自己的不正常，幾乎不敢和容庭對視。
容庭遞出獎狀，背對著觀眾的臉上，露出了一個溫柔的笑容，“以圳，生日快樂。”
“！！！”陸以圳猛地擡起頭，眼睛裏全是驚愕，“你……你怎麽知道今天是我生日！”
容庭也不解釋，把獎狀塞給了陸以圳，就順理成章站到了他身邊，伸手攬住了他的肩膀，對著臺下微笑。
哢嚓，合影。
於是，陸以圳>/////<（害羞）的樣子，被一直記錄在了國傳大學的校史館內。
作者有話要說：主動承認錯誤～寫比賽有兩個疏忽，一個是前面忘記多鋪墊一點筆墨，讓比賽出現的更順理成章一點，另一個是忘記設置一個競爭對手，把氣氛搞緊張。
為了防止被小萌物們批評，我主動承認錯誤QAQ。連載文就是有個缺陷……我經常寫完一個大情節，才意識到還有更好的處理辦法。但是每天都跑來推翻實在不現實……只能請大家包容了【作揖作揖】就當吸取經驗教訓，爭取以後寫更棒！
順便解釋下戲中戲和專業內容的問題哈～感覺戲中戲這個，有的讀者喜歡有的讀者不喜歡，還蠻極端噠。
但是我寫的時候真的很克制，絕對不會為了自己爽去寫沒有意義的戲中戲，這個大家放心。比如前面我要寫《同渡生》拿大獎，我就廢了很多筆墨去描寫這部電影精彩的地方，比如隱喻啊，結構啊，鏡頭啊……因為要讓擼擼拿獎，又不能被大家覺得擼擼拿獎不現實，就肯定會去寫他是怎麽塑造角色的。
昨天的微電影因為要拿獎，所以我才會寫一下它的內容、結構和一些基本的拍攝手法。比如鏡子的意向啊～插敘的敘事結構啊～ 對於現在一般校園微電影來講，這些都是蠻突出的優點，所以我才會去寫。拿獎才科學。
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他們簡單交流了幾句，發現達到共識，這才把註意力放到舞臺上，而此時，趙雪萱的陳述已經完成大半。
抱著一點批判的眼光，評委們盼來了陸以圳對視聽方面的解析。
很快，話筒從趙雪萱手裏轉交給陸以圳。
“各位評委老師好，我是來自央影學院的陸以圳，下面的部分由我來展示。”
平和謙虛的態度，一點沒有身為影帝的倨傲……幾個評委交換了一個眼神，印象稍微有點改觀。
當然，之所以如此不卑不亢，其實是因為小陸同學根本沒意識到= =評委們會認識他。
“鏡子的意向是女主內心情緒的一個投射，從沒有出現的神其實也只是個象征……”
“這個隱喻蒙太奇，是在象征女孩對自己的認識在改變……”
陸以圳侃侃而談，他已經很久沒有這樣的感覺，接觸自己最喜歡的事情，一切都在他的掌握之中。
總共五分鐘的陳述時間結束，評委象征性地提了幾個問題就結束了對他們的考量。
陸以圳下來的時候不免有些忐忑，“雪萱，他們怎麽就問了咱們這麽幾個啊？”
趙雪萱也有點拿不準，她在展示的時候其實感受到評委的心不在焉了，但不願讓同伴一起感到沮喪，她只是笑笑，“沒準是因為咱們的陳述足夠充分了呢？”
陸以圳豈能看不出趙雪萱的擔心，只不過對方沒有說出口，他也就不去戳破。
於是，兩個憂心忡忡的小家夥跑去國傳大學的食堂吃了頓食不知味的午飯，接著互相打氣，“那下午一定要好好準備剪輯的比賽！”
陸以圳握拳，“沒問題！成敗在此一舉！！”
下午的競賽環節是現場剪輯水平的考核，難度其實不大，陸以圳始終覺得這個環節有點流於形式。
每個參賽劇組都會拿到相同的一集時長為一小時的美食紀錄片，然後剪輯成30秒的宣傳片，剪輯時間有兩個小時。
也就是說，你可以用一個小時來看紀錄片，再用一個小時完成30秒的剪輯。
時間綽綽有餘。
但等到陸以圳和趙雪萱開始操作的時候，才發現……從簡到繁易，由繁至簡，卻相當困難。一個小時的視頻素材，他們必須挑選出最精彩的片段，最誘人的鏡頭，並且要完成帶有邏輯性的拼接，而不是無意義的組合。
發現這個問題的時候，陸以圳和趙雪萱已經看了四十分鐘紀錄片了，想要翻回去重新建立邏輯性根本來不及了。
別看剪輯出來的內容只要30秒，但實際操作，恐怕半個小時都不夠。
趙雪萱已經有些慌了，“怎麽辦……我都快忘了前面都講了什麽了！”
陸以圳不動聲色地打量了下四周，其實很多參賽的人都還沒有意識到這個問題，他們悠閑地抱臂看著屏幕，完全是出於一個觀眾的視角，而不是工作人員。
他稍微松了口氣。
但也不乏聰明的競爭對象，一邊看，一邊停下來做筆記。
這樣做才是最科學的，梳理完原本視頻素材的鏡頭語言，才有可能完成二次創作。可是，他們已經來不及了。
陸以圳索性按下暫停鍵，沈心思考起來……有沒有什麽辦法，不理會原有視頻素材的內容，重新建立新的邏輯？
他盯住暫停下的畫格，這是一個講陜北刀削面的紀錄片，這一幀裏，熱氣騰騰的湯鍋裏，一個被刀削掉的面條將落未落，畫面的左上角，則是廚師操作熟練的一雙手……
手……面……
陸以圳眼睛忽然一亮，“有了！！咱們可以做一個交叉蒙太奇嘛！！”
見趙雪萱還不懂他的意思，陸以圳耐心解釋著，“這種紀錄片，無外乎是講美食和做美食的人，那咱們就把鏡頭拆分成這兩部分，各自挑一點剪起來就好啊！”
美食從生到熟，做美食的人從入行到大師……兩個人只要按照這兩個思路去拆解一下原有的鏡頭然後重組就可以啊！
趙雪萱明白過來，“來來來，那我剪食物的，你剪人的！”
“OK！”
在別的組還在看素材的時候，陸以圳和趙雪萱已經投入到直接的工作裏。
趙雪萱直接拉動時間軸，把面條大概的制作過程剪輯出來，而陸以圳則把刀削面手藝人鍛煉削面技術的過程單獨挑了出來。
然而，緊張工作著的兩個人，並不知道，其實……陸以圳的身份，已經在悄無聲息中為二人打開了一道新的大門。
評委組。
“沒想到陸以圳那個小孩，還是挺專業的。”率先發話的是國傳大學導演系的系主任，“不知道這些觀點有多少是他自己的，但是對於畫面結構的設計、光影運用的構思，都是非常出彩的。”
戲文系的教授點頭附和，“雖然故事單薄了一點，不過後來的敘事結構把故事撐起來了，這點非常難得。就作品質量來講，給獎應該沒問題……當然，我建議，最好再給陸以圳一個單項獎。”
只要發現對方並不是浮誇的小孩，這群帶多了學生的老教授們，倒也並非是固步自封的人。
而且戛納影帝在國傳二度奪獎，顯得國傳大學的逼格高高噠！順便給學校和這個微電影大賽增加點社會曝光！
多劃得來的買賣！
另一位教授附和著點頭，“哎呀，那就給他導演獎嘛——”
“他不是導演，也不是編劇。”系主任把報名表推過去，“他寫的是攝像和剪輯。”
——偏偏單項獎只設了四個，導演、編劇、男女演員。
“……”三個評委面面相覷，然後索性望向來自央影的幾位教授。
陸以圳的直系系主任笑瞇瞇，“我們家的孩子，我們還是避避嫌，不參與意見了。”
“……”
最後，評委會主席，來自上海滬江影視學院的副院長拍板，“沒有單項獎，增加一個就可以了，規矩是人定的，大家都是搞藝術的，也不要那麽死板嘛！”
兩個小時的剪輯環節結束。
比起別的小組的手忙腳亂，陸以圳這邊，可以說是游刃有餘了。
在趙雪萱幫他完成了初剪之後，他親自將影視素材交錯剪輯，運用了大量的鏡頭，制造出了相當明快的節奏，甚至還有額外的時間做了一點字幕和特效。
於是，當大屏幕上放出陸以圳這一組的剪輯成果之後，所有評委的表情都變成了=口=！
比起其他小組做出來溫情慢節奏的宣傳片，陸以圳這一版簡直像個小電影……嚴格按照交叉蒙太奇的規律，兩個敘事脈絡由慢到快，最後重合在熱騰騰的刀削面出鍋的鏡頭上。
當然，對於一個30秒的宣傳來說，就算前面緩慢的部分，每個鏡頭也只不過給了三秒而已。
把美食紀錄片的宣傳片剪成了一個熱血沸騰的商業片的本領，真的不是什麽人都有吧？？
各位評委交換了一個眼神，彼此的腦海中，首先浮出的兩個字就是——“天賦”。
雖然隨著電影的發展，它有了越來越多的竅門和前人的經驗供電影人去學習、參考，但它終究還是一門藝術，像美術、音樂、舞蹈這些藝術門類一樣，你可以通過勤學苦練增加技藝，而更多的業內大家，都有著你根本無法企及的天份。
這種天份，讓人第一眼就能看出來，他天生就屬於這門藝術。
看了眼自己手裏已經初步定下的獲獎名單，這一刻，評委們完全不覺得自己是在給影帝走後門……或許，今天一次偶然的破例，就會讓他們成為名垂青史的“慧眼識珠”。
於是，很快，主持人宣布了各個獎項的去向。
最先頒布的是最佳男女主角。
一個懸疑微電影的男主角和演一個盲人的女孩分別摘得這兩項獎。
接著是最佳編劇、最佳導演。
趙雪萱原本很期待這兩個獎項，但實力強勁的對手讓她很快希望落空。
不過這不要緊，趙雪萱悄悄攥起拳頭，反正單項獎也沒有錢拿！還有影片獎項在後面呢！
然而，與她繼續期待的頒獎內容不同，主持人口中又宣布了一個獎項——
“今年，我們還設立了最佳剪輯技術獎，用以表彰在第二環節內突出作品的制作者，那麽第一個拿到這項獎的是——”主持人頓了頓，微笑著念出了名字，“陸以圳。”
全場嘩然。
“這名字怎麽這麽耳熟？”
“這不是那個戛納的新影帝麽……”
“重名吧？”
當然……這些議論，陸以圳本人並沒有聽到，他近乎茫然地上臺領了個獎，鞠了躬就趕緊下來了，就連坐回趙雪萱旁邊，他還在忐忑，“怎麽會搞這麽個獎給我？？不會是因為後面沒咱們的獎，拿來的安慰吧？”
當局者迷，旁觀者清，趙雪萱倒是難得比陸以圳反應快了半拍，“估計是知道你是影帝？發個獎表示重視吧……”
雖然覺得趙雪萱說得很有道理，但是陸以圳依然不覺得自己有這麽大能耐，他近乎是提心吊膽地等待著後面獎項的宣布，而這種專註，也讓他順理成章地忽略到頒獎嘉賓的坐席處，忽然多了兩個人。
“接下來，就是大家最期待的一等獎了。”為三等獎、二等獎頒發完，主持人笑瞇瞇地宣布最後一個獎項。
趙雪萱雙手交握在一起，明顯控制不住自己的緊張。
陸以圳更是翹首以待，這是他第一次為自己的獎項而期待，電光火石的一瞬間，他忽然有些明白容庭在戛納上的心情，明白那種——
神經緊繃到一碰就會戰栗的情緒。
短暫的停頓之後，主持人終於揭曉名單：“一等獎作品，《再見，自卑》趙雪萱，陸以圳！恭喜他們！”
“一等獎！！！”趙雪萱最先激動起來，在周圍其他參賽人或羨慕或嫉妒的眼神裏，她興奮地站起身，她難以自控地和陸以圳使勁擁抱了一下，接著，兩人才從坐席出來，走上舞臺。
然而，直到這個時候，兩人才註意到，從嘉賓席站起來準備頒獎的兩個人，非常、非常、非常的眼熟。
“天惹嚕……”趙雪萱捂著嘴，“居然請了高思源來頒獎……”
而陸以圳卻是越過高思源，看到了他身後，另外一個人的笑臉。
容庭。
在主持人的隆重介紹下，高思源和容庭先後登上舞臺，在場的學生無不感到震驚，紛紛痛恨自己怎麽沒能拿到一等獎。
而高思源和容庭卻早已習慣這樣的呼聲，從容自若地拿起禮儀小姐準備的獎杯和獎狀，分別走向兩人。
陸以圳怔怔地盯著越走越近的容庭，不知覺中，居然紅了臉。
他太像是從夢裏走出來的了，沒有理由的突然出現，渾身上下都散發著光……好吧，陸以圳逼著自己清醒了下，是舞美打在容庭身上的追光。
“恭喜。”高思源是國傳的客座教授，被請來頒個獎倒也沒有什麽抗拒的情緒，何況他在進到禮堂之前，還特地看了一下獲獎作品的拷貝，確實是不錯的作品，“拍得很好。”
雖然不是偶像給她頒獎，但這並不妨礙趙雪萱心潮澎湃，畢竟高思源作為國內一流的導演，在同樣學導演的趙雪萱心目中，同樣是大神般的存在。
而此刻，容庭拿著獎狀，走到了陸以圳的面前。
“師、師哥……你怎麽來了……”陸以圳生怕對方看出自己的不正常，幾乎不敢和容庭對視。
容庭遞出獎狀，背對著觀眾的臉上，露出了一個溫柔的笑容，“以圳，生日快樂。”
“！！！”陸以圳猛地擡起頭，眼睛裏全是驚愕，“你……你怎麽知道今天是我生日！”
容庭也不解釋，把獎狀塞給了陸以圳，就順理成章站到了他身邊，伸手攬住了他的肩膀，對著臺下微笑。
哢嚓，合影。
於是，陸以圳>/////<（害羞）的樣子，被一直記錄在了國傳大學的校史館內。
作者有話要說：主動承認錯誤～寫比賽有兩個疏忽，一個是前面忘記多鋪墊一點筆墨，讓比賽出現的更順理成章一點，另一個是忘記設置一個競爭對手，把氣氛搞緊張。
為了防止被小萌物們批評，我主動承認錯誤QAQ。連載文就是有個缺陷……我經常寫完一個大情節，才意識到還有更好的處理辦法。但是每天都跑來推翻實在不現實……只能請大家包容了【作揖作揖】就當吸取經驗教訓，爭取以後寫更棒！
順便解釋下戲中戲和專業內容的問題哈～感覺戲中戲這個，有的讀者喜歡有的讀者不喜歡，還蠻極端噠。
但是我寫的時候真的很克制，絕對不會為了自己爽去寫沒有意義的戲中戲，這個大家放心。比如前面我要寫《同渡生》拿大獎，我就廢了很多筆墨去描寫這部電影精彩的地方，比如隱喻啊，結構啊，鏡頭啊……因為要讓擼擼拿獎，又不能被大家覺得擼擼拿獎不現實，就肯定會去寫他是怎麽塑造角色的。
昨天的微電影因為要拿獎，所以我才會寫一下它的內容、結構和一些基本的拍攝手法。比如鏡子的意向啊～插敘的敘事結構啊～ 對於現在一般校園微電影來講，這些都是蠻突出的優點，所以我才會去寫。拿獎才科學。
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